本周，老师分享并阅读了几本关于数学的绘本故事，以绘本为媒介，培养孩子的数学思维能力。绘本因其讲故事性和趣味性深受孩子们的喜爱，以绘本为素材，启发孩子学习，对培养孩子解决问题的意识，积累解决问题的经验具有重要作用。在数学教学中，强调创造机会，培养学生“发现、提问、分析和解决问题”的能力。借助故事情节，在阅读中学习数学，既可以培养学生的数学思维能力，又可以通过讲故事锻炼孩子。数学表达能力，
《一起数123》是一本数字启蒙书籍。作者五味太郎的照片很有特色，一眼就能看出是他的画。他的画大胆、明亮、色彩丰富。虽然颜色多样，但是看着也不觉得杂乱。相反，当你看他的画时，你会觉得画面清新干净，色彩和形状都很匹配，很像儿童的绘画方法。可能是这个原因，所以，他的画深受小孩子的喜爱，不是那种传统的数数书，那种单调的数字标注1、2、3，...然后相当满意对应一个项目的相应数量。这种形式有点无聊。也许孩子能记住多少个数字< @1、2、3 代表，但不能引起孩子的兴趣。原本对数字很敏感的孩子可能会突然觉得很无聊。那么，如何将计数融入故事中呢？如果我是个孩子，我想我会喜欢的。故事中有一只小熊。一路上他买了一盆花，2根胡萝卜，3个草莓，4个橙子，5个甜甜圈，……他来到了兔子家，他们家一共有9口人，加上小熊，正好有10.这是数学中计算对象相应数量的顺序。然后我们将看到熊带来的食物是如何分配的。通过分发甜甜圈，让孩子学会分成两等份，适合大班小朋友。因此，这本书不仅是数数那么简单，而且还涉及到作业。简单的包括加法和减法，如果你想得更深入，你可以做乘法和除法。大家吃完饭后，还一起玩游戏。有数字排序，迷宫类型等游戏，难度增加，所以这本绘本数字书从简单开始，逐渐进入困难，也逐渐变得更好。在之前的故事中，每一页，都有一些小细节会引起我的注意。例如：小熊买了一盆花，孩子在花架上方发现一只蝴蝶；小熊买了两根胡萝卜，胡萝卜铺上挂着两盏灯；......很多这样数量相同的物品，让孩子搜索，看看是否能找到更多。你可以做乘法和除法。大家吃完饭后，还一起玩游戏。有数字排序、迷宫类型等游戏，难度增加，所以这本绘本数字书从简单开始，逐渐进入困难，也逐渐变得更好。在之前的故事中，每一页数字游戏故事绘本，都有一些小细节会引起我的注意。例如：小熊买了一盆花，孩子在花架上方发现一只蝴蝶；小熊买了两根胡萝卜，胡萝卜铺上挂着两盏灯；......很多这样数量相同的物品，让孩子搜索，看看是否能找到更多。你可以做乘法和除法。大家吃完饭后，还一起玩游戏。有数字排序，迷宫类型等游戏，难度增加，所以这本绘本数字书从简单开始，逐渐进入困难，也逐渐变得更好。在之前的故事中，每一页，都有一些小细节会引起我的注意。例如：小熊买了一盆花，孩子在花架上方发现一只蝴蝶；小熊买了两根胡萝卜，胡萝卜铺上挂着两盏灯；......很多这样数量相同的物品，让孩子搜索，看看是否能找到更多。所以这本绘本电子书从简单开始，逐渐进入困难，也逐渐变得更好。在之前的故事中，每一页，都有一些小细节会引起我的注意。例如：小熊买了一盆花，孩子在花架上方发现一只蝴蝶；小熊买了两根胡萝卜，胡萝卜铺上挂着两盏灯；......很多这样数量相同的物品，让孩子搜索，看看是否能找到更多。所以这本绘本电子书从简单开始，逐渐进入困难，也逐渐变得更好。在之前的故事中，每一页，都有一些小细节会引起我的注意。例如：小熊买了一盆花，孩子在花架上方发现一只蝴蝶；小熊买了两根胡萝卜，胡萝卜铺上挂着两盏灯；......很多这样数量相同的物品材质材料，让孩子搜索，看看是否能找到更多。小熊买了两根胡萝卜，胡萝卜铺上挂着两盏灯；......很多这样数量相同的物品，让孩子搜索，看看是否能找到更多。小熊买了两根胡萝卜，胡萝卜铺上挂着两盏灯；......很多这样数量相同的物品，让孩子搜索，看看是否能找到更多。
《嘟嘟车来了》通过绘本发现排列规律数字游戏故事绘本，规律是数学学习活动中培养思维能力的重要环节。图案可能出现在数字或图形中，甚至出现在生活和自然中。儿童能按照清晰可预见的规律排列物体的顺序，并能理解和延伸规律，这对逻辑思维的发展具有决定性的影响。故事中，兄弟的顺序是一红一蓝一黄，爸爸和莫莉的顺序是二蓝二黄二红，妈妈和莫莉的顺序是二红一黄二蓝色的。，莫莉终于把车修好了拿到哥哥的安排，一红一蓝一黄，这是孩子们在故事中应该掌握的简单排列规则。它可以按颜色和数量来分类。生活中有很多孩子需要找规律，比如身高、身高、胖瘦等等。
通过这本数学绘本的教研，我发现数学并不是抽象的，可以用很多有趣的形式表达给孩子。同时，我会在未来的数学教学中积极探索有意义和有价值的绘本，与孩子们分享。在故事中和与幼儿一起学习生活的数学。
