在日常的学习、工作、生活中，每个人都写过作文。 作文是通过文字表达主题意义的一种叙事方法。 还在为作文不知所措吗？ 下面是小编为您整理的四篇400字水果拼盘作文。 它们仅供参考。 欢迎您阅读它们。
水果拼盘作文 400 字 1
今天的春游与以往不同。 张老师告诉同学们，要分成6-7人的小组，每个小组要做一个水果拼盘。
游戏开始了，我们拿出了提前准备好的水果和工具，开始制作水果拼盘。 但我们队里的女孩个个都是家里的“小公主”。 娄艺轩削芒果的时候，把果肉和皮都剥了； 李辰石把苹果切歪了； 许世亨用什么东西碰了一下装有西瓜的杯子……掉了下来……唉！ 我实在是无语了。
我们在忙碌的同时，也要提防那些“小偷”，尤其是我们身后的那群男生，嘘！ 不要告诉别人，事实上，我们有时会“借用”别人的想法，但我们很快就会在头脑中拒绝他们的想法。
不一会儿，我们的水果拼盘就做好了。 我们把两段弯曲的香蕉放在四个角上，然后在每段香蕉之间放上蓝莓，然后在里面放一圈小片。 西瓜和苹果，在苹果上挤上炼乳，最后在中间放一个笑脸涂有炼乳的芒果。 做好后，我们看了看，决定在它周围放上四个小西红柿，然后放在香蕉上。 涂上炼乳。 哎哟！ 还不错吧！
这次春游除了水果拼盘比赛外，我们还去爬山、玩游戏等，真是太好玩了！ 这次春游，我们是累并快乐着。 水果拼盘大赛的结果还没有出来，但是我很期待。
水果拼盘作文 400 字第 2 部分
今天下午第三节课制作水果拼盘游戏，金老师教我们如何制作水果拼盘。 我们洗了手，洗了盘子和水果，焦急地等待着……金老师讲解了一些水果拼盘的制作要领，最后宣布开始了。 同学们欢呼雀跃，准备展示自己的才艺。
我也开始行动起来。 首先，我把香蕉、梨、橙子剥皮，把梨和香蕉切成圆盘，把橙子切成扇形。 然后，我按照一块梨一块橙子的规则，摆了一个大圈。 ; 然后，将香蕉圆片放在香梨圆片上，再饰以一颗紫葡萄和一颗大红枣，排列成这样； 然后，在中间放一个大枇杷，枇杷顶部饰上一颗红枣。 拼盘快做好了，我满意地看了看，最后把果酱涂在盘子里的水果上，哈哈！ 看，这就像一朵盛开的向日葵！ 金色的花瓣，红色的心，亮黄色的盘子就像它的萼片一样，真是太美妙了！
我抬头看着周围同学们的作品。 他们做的水果拼盘有的像一只小乌龟，有的像一座小山开发学习，有的像两棵椰子树，哈！ 真是八仙过海，各显神通啊！
我想，只要我们多动动脑筋，多动动手，生活就会变得无穷无尽的创意和乐趣。
水果拼盘作文 400 字第 3 部分
今天，我们在xx文学社进行了一场有趣的水果拼盘比赛。
我和xx、xx、xx一组，我们带了各种水果。 一开始，我们都把自己的水果捐了出来，放在了铺着保鲜膜的桌子上。
一开始我的思维很有序，但当我看到凌乱的水果和盘子时，我就变得混乱了。 怎么做？ 看来我们得先分工了。 我负责削水果并摆放，他们则负责削水果并提出建议。 我先用刀把老师给的瓜里面挖空，然后在上面放上一些水果，盖在盘子上，把牙签插到瓜里，用牙签把各种水果串起来，最后放一些水果on 把它当装饰品戴上。 就这样，我们的水果拼盘就隆重登场了。
虽然我们的拼盘看起来不错，但我们很难命名它。 xx说：“就叫它‘千年乌鸦’吧，你看，还真像啊！” 学生们哄堂大笑。 我说：“不是‘千年龟’，是‘万岁王八蛋’啊！” 学生们差点笑出声来，没想到我的随意名字却成了它的临时名字。
观展开始，老师开口说道：“万岁王八蛋是诅咒还是祝福呢？还是叫‘长寿’比较好，可以表达对老人的祝福。” ……这样不是更好吗？” ？” 所以我们就以“长寿”来命名它。 不知不觉间，一堂课就过去了。 我们的成绩都很低，但都很累。 做这个水果拼盘花了我们很多精力！
水果拼盘作文 400 字第 4 部分
周四下午的第二节课终于来了。 那就是我期盼已久的劳动课啊！ 铃声一响，我们都高兴地把水果和盘子端到了桌子上。 然后，大家拿起水果，在水龙头下清洗。 然后制作水果拼盘游戏，我们就开始制作水果拼盘。 我先把橘子皮剥掉。 然后，我看了看我们小组带来的盘子。 那是一个长方形的盘子。 我把自己的想法告诉了大家，然后把剥了皮的橙子一块一块地围在盘子上，围成一个圆圈。 然后，我在孙悦飞带来的一个大西红柿前面挖了一个洞，塞了两颗葡萄进去。 两颗葡萄变成了两只黑色的大眼睛。 然后，我在眼睛下面挖了一个扁洞音效，旁边的同学拿了一块胡萝卜塞进去，形成了一个嘴。 现在，我做的果子越来越像老母猪了。 我说：你看，我们做的水果拼盘是不是像一头老母猪？ 旁边的人笑道：“我们做的水果拼盘真像一头老母猪。” 然后，我们又继续用一些其他的水果给老母猪搭建了一个猪棚，还做了一个食槽……大约过了半节课，我们终于把所有的水果拼盘都做好了。 然后我们就把一起做的水果拼盘拿给老师评分。 老师看了，对我们说：“嗯，你们做的真好，就像一头老母猪住在猪棚里吃东西一样。” 过了一会儿，老师说：“现在我们就到这里吧，然后就可以开始吃饭了。”随着老师的一声令下，我们开始把盘子里的水果拿出来吃。 下课了，我们还在高高兴兴地吃着水果。
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