基于HTML5五子棋游戏设计与开发(JAVAscript+CSS)

基于HTML5五子棋游戏设计与开发(JAVAscript+CSS)

概括

随着互联网的逐步发展,面向浏览器的Web应用与本地APP的差异逐渐缩小。 尤其是HTML5技术的出现和普及之后,两者的差距加速拉大。 基于HTML5的网页游戏以其华丽的效果和快速的交互而受到越来越多的关注。

本文基于HTML的基础技术CSS、JavaScript以及HTML5中新引入的Canvas技术,完成了五子棋游戏的设计与实现。 系统使用HTML5的Canvas元素设计游戏界面和棋盘3D道具,使用CSS美化游戏界面,使用JAVAScript设计游戏算法。 本毕业设计从需求分析、软件设计到最终实现和测试阶段详细描述了一款基于HTML5技术的五子棋游戏的设计和开发过程。

此次通过需求分析设计了HTML5五子棋游戏界面,通过JAVAScript实现人机交互,利用贪心算法实现人机下棋等功能。 本文详细介绍了这些功能的实现方法和过程。 本次设计的五子棋界面美观,功能正常,交互性能良好,满足设计要求。

关键词:HTML5; 帆布; JAVA脚本; 双陆棋; 人机博弈

抽象的

随着互联网的发展,基于浏览器的Web应用与原生APP的差异越来越小。 尤其是当HTML5技术出现和发展后,这种差异进一步缩小。 基于HTML5的游戏因其绚丽的效果和便捷的交互而迅速受到关注。

本次毕业设计基于HTML基础知识:CSS、JavaScript、Canvas元素等HTML5的一些新技术,完成了五子棋游戏的设计与实现。 采用Canvas元素绘制游戏棋子,使用CSS美化游戏界面,使用JAVAScript进行算法设计。 本次毕业设计从需求分析、软件设计到最终的实现和测试,详细介绍了基于HTML5的五子棋游戏的设计和开发过程。

这款基于HTML5的五子棋游戏通过需求分析完成了游戏界面设计,通过JAVAScript完成了交互动作,通过AI贪心算法完成了人机博弈等。 本文详细介绍了这些功能的实现方法和过程。 五子棋游戏界面精美五子棋游戏设计,各项功能和交互都做得很好。 总之五子棋游戏设计,游戏达到了设计要求。

关键词:HTML5; 帆布; JAVA脚本; 五子棋; 人工智能

本次毕业设计的内容是开发一款基于HTML5的五子棋游戏。 作为一款五子棋游戏,它需要完成以下功能:

(1)五子棋专用棋盘为15*15。 五个连续块的方向是水平、垂直或对角线。 第一个将五个棋子连成一条线的人获胜。

(2)适当的游戏规则。 职业五子棋游戏有第一手、第二手、禁止手等规则。 不过,这个毕业设计是针对初级球员的,不会考虑职业规则。 只要将五块相同颜色的棋子连成一条线,就判为胜利。

(3)合理的人机交互动作。 玩家只能在棋盘范围内放置棋子,并且只能在之前没有放置过的地方放置棋子。 如果在其他地方或者已放置石块的地方放置石块,将被判定为非法作业。 此外,放置位置也需要精确。

(4)支持两人对弈功能。 支持两个玩家在一个页面下棋,实现了五子棋的基本功能。

(5)支持人机游戏功能。 玩家可以自己与电脑对战,增加游戏的可玩性。 计算机根据适当的智能算法选择适当的位置来放置棋子。 智能算法有很多种。 在选择智能算法时,应该考虑游戏适合初级玩家的要求。

(6)后悔或重玩游戏。 在下棋的过程中,难免会下错棋子。 后悔操作可以消除这些担忧。 如果比赛双方不再有必胜的决心或者想重新开始比赛,可以重玩比赛。

(7)游戏界面美观。 游戏界面布局合理,美观舒适,也符合五子棋游戏的主题。

(8)模块化设计。 将游戏设计模块化游戏运营,明确游戏设计和开发流程,方便后期调试。

目录

第一章 简介 1

1.1 课题研究背景1

1.2 发展趋势及现状研究1

1.2.1 HTML5国内外发展现状及趋势1

1.2.2 基于HTML5的网页游戏发展现状及趋势2

1.3 论文研究目的3

1.4 本文的研究内容及组织结构3

1.5 本章小结4

第 2 章 相关技术基础知识 5

2.1 HTML5新特性5

2.1.1 WebSocket 6

2.1.2 Web Storage 离线存储 7

2.1.3 Web Worker多线程7

2.1.4 视频和音频8

2.1.5 画布画布9

2.1.6 其他新功能 9

2.2 JAVAScript 9基础知识

2.2.1 ECMAScript 10

2.2.2 DOM 和 BOM 10

2.3 本章小结11

第3章系统设计12

3.1 HTML5双陆棋需求分析 12

3.2 HTML5五子棋框架设计 12

3.3 HTML5五子棋游戏表现层设计 13

文章来源:https://www.2bysj.cn/Article/other/202201/21552.html