欢迎来到我的群训频道。今天就跟大家分享一下如何利用身边的一些简单的道具做一些群训活动，希望对大家有所帮助。
一.踩报纸
◇ 目的：活跃气氛，放松学生情绪，团队合作
◇ 时间：不限
◇ 道具：报纸
◇ 步骤：
1. 每组有10多个参与者。在规定的时间内（视参加人数而定），所有小组成员站在报纸上。
2.特别注意，所有的脚都不能站在报纸的边界之外。
3.分析：解决问题的思路要突破极限，敢于尝试，大胆想象，善于检验团队成员的建议，排除不可行的方案。 （可能的解决方案：如携带、接一些成员等）
二.盲摸数
◇ 活动目的：
让学生明白交流的方式有很多种。在环境和条件有限的情况下，如何改变自己，用什么方法解决问题。
◇ 形式：14-16人更适合组团
◇ 类型：问题解决与沟通
◇ 时间：30分钟
◇ 材料和场地：相机、眼罩、贴纸和空地
◇ 适用对象：所有参加团建培训的人员
◇ 操作程序：
让每个学生都戴上眼罩
给他们每个人一个数字，但只有我知道这个数字
让小组根据每个人的人数从小到大排列一条直线
整个过程你不能说话。只要有人说话或摘下眼罩蒙眼作画游戏设计，游戏就结束了
整个过程被记录下来，并在评论前展示给学生们看
◇ 供讨论：
您如何将您的位置和号码通知团队？
您在沟通中遇到了哪些问题，您是如何解决的？
你认为更好的方法是什么？
三.蒙眼绘画
每个人都认为睁着眼睛画画比闭着眼睛画画更好，因为你可以看到，对吧？在我们的日常工作中，我们自然而然地睁大了眼睛硬件设备，但为什么总有一些我们看不到的东西呢？当这些问题出现时，我们有没有想过利用别人的眼睛？试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心就会敞开。
◇ 所需时间：10-15分钟
◇ 教具：眼罩、纸、笔
◇ 目标：
教育学生单向和双向沟通可以达到不同的效果。
说明当我们将全部注意力集中在一个问题上时，会取得更好的结果。
◇ 游戏流程：
所有学生都用眼罩蒙住眼睛，并分发纸和笔，每人一份。要求蒙住眼睛在纸上画出他们的家或其他指定的物体。完成后，让学生摘下眼罩欣赏他们的杰作。
◇ 讨论：
为什么当他们被蒙上眼睛时蒙眼作画游戏设计，完成的画不是他们所期望的？
我怎样才能使这项工作更容易？
如何在工作场所解决这个问题？
◇ 变化：
在戴上眼罩之前，让每个人在纸的另一面写下自己的名字。画完后，把所有的照片挂在墙上，让参与者自己挑选。
老师用文字描述一些东西，让学生蒙着眼睛画出他们听到的东西，然后比较他们的画，想想为什么每个人听到的描述都一样，但画的东西不一样，是不是在工作上不一样？
这个活动需要一些简单的道具，效果很好。有兴趣的粉丝，快来试试吧！
如果想了解更多活动方法、活动案例，请记得关注我的头条号3D角色，我会持续更新，谢谢！
