但，对高绩效人才的培养，996真的能激发其持续的自驱力吗？高绩效人才成长的驱动力来源我们要培养高绩效员工，就需要激发其高纬驱动力。2、规则：一种限制，有规则才有创造的空间，才能培养玩家的策略性思维。分析到这里，我们可以思考：如何将游戏化思维运用在人才培养中？
但，对高绩效人才的培养，996真的能激发其持续的自驱力吗？高绩效人才成长的驱动力来源我们要培养高绩效员工，就需要激发其高纬驱动力。基于此，我们可以继续分析游戏设计者设计游戏的底层逻辑和关键要素：（人才培养一定要设定可达成的阶段性目标。2、规则：一种限制，有规则才有创造的空间，才能培养玩家的策略性思维。分析到这里，我们可以思考：如何将游戏化思维运用在人才培养中？
手机端独立游戏ａｐｐ（下称独立游戏ａｐｐ）作为手机游戏开发的分支获得了较大发展空间。在手机端上，开发者在游戏开发上继承了独立游戏的创新内核要求，同时独立游戏也具备了手机平台的特性，如：庞大的手机用户基数可转化为潜在的玩家群体；设备的便携化和移动化打破了游戏时间与空间的限制；交互方式多样化丰富了游戏的可玩性，等等。
让创意游戏持续的有效运转，游戏机制的搭配不可少。二：乐龄游戏的设计特性乐龄游戏设计是一种特定对象(老人)的游戏化思维？虽然游戏创意设计是件严肃的事情，但是游戏设计的初衷还是在于好玩。合理利用游戏的框架、思维和工具最终让创意设计产品融入游戏化思维当中，将平凡的游戏体验变得更有趣，丰富老人的心灵，解决老人的问题，让老人有机会重新融入社会关系网络之中。个人觉得这才是我们推动本次乐龄游戏创意设计的初衷。
